Thema 4: Zorg voor het bos, zorg ook voor ... dieren.
Natuurwaarneming in het bos
Natuurexploratie: bomen en bladeren, herfstvruchten, paddestoelen
Natuurbehoud: de jager, de jacht
Dieren in de herfst
Synthese en quiz
Natuurexploratie: bomen en bladeren, herfstvruchten, paddestoelen
Natuurbehoud: de jager, de jacht
Dieren in de herfst
Synthese en quiz
ict-ideeën
Natuurexploratie en dieren in de herfst:
Google: leerlingen zoeken allerlei dieren, bomen, bladeren,... op.
Google: leerlingen zoeken allerlei dieren, bomen, bladeren,... op.
Powerpoint: leerlingen maken een quiz met de opgezochte elementen
Photoshop: leerlingen maken een collage
Publisher: leerlingen maken een collage
Synthese en quiz:
Powerpoint: een quiz met 'keuzethema's
Powerpoint: een quiz met 'keuzethema's
Eindtermen voor het gewoon basisonderwijs en ontwikkelingsdoelen voor het buitengewoon basisonderwijs, types 1, 2, 7, 8
De leerlingen
1. hebben een positieve houding tegenover ict en zijn bereid ict te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. gebruiken ict op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
5. kunnen ict gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
6. kunnen met behulp van ict voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
7. kunnen ict gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
De leerlingen
1. hebben een positieve houding tegenover ict en zijn bereid ict te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2. gebruiken ict op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
5. kunnen ict gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
6. kunnen met behulp van ict voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
7. kunnen ict gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.