Eindterm 5:
kunnen ict gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
Zich voorstellen en elkaar leren kennen
Om elkaar te leren kennen kunnen de leerlingen een soort van 'affiche', 'tekening' of 'voorstellingspowerpoint' maken van zichzelf. Die laten ze zien aan de klasgenoten. Achteraf kunnen namen en foto's worden verwijdert en kan er een soort 'quiz' à la 'wie is het?' van gemaakt worden.
Om elkaar te leren kennen kunnen de leerlingen een soort van 'affiche', 'tekening' of 'voorstellingspowerpoint' maken van zichzelf. Die laten ze zien aan de klasgenoten. Achteraf kunnen namen en foto's worden verwijdert en kan er een soort 'quiz' à la 'wie is het?' van gemaakt worden.
De doelstellingen van in dit thema zijn de volgende:
- Zich voorstellen, laten zien wat ze kunnen
- Elkaar leren kennen
- Een verjaardagskalender opstellen
- Tijdsbeleving: van baby tot schoolkind
Door dit te maken leren de kinderen elkaar kennen op een leuke manier waar ict in verwerkt is. Ze geven zichzelf, wie ze zijn en wat ze doen op een creatieve manier vorm. Ze moeten goed nadenken over de vormgeving om de affiche er zo aantrekkelijk mogelijk uit te laten zien.
Ik zou dit ook weer inbouwen in een hoekenwerk of met een rollensysteem. De leerlingen moeten toch eerst nadenken over hun affiche, wat ze gaan tekenen, laten zien, erop gaan schrijven en pas dan mogen ze op de pc werken. Ze moeten dus eerst een kladversie laten zien aan de juf, en dan geeft die groen of rood licht. Wanneer alle computers bezet zijn kan de juf de leerlingen de opdracht geven om al eens na te denken over de manier dat ze zichzelf gaan voorstellen aan de klas. Wat ze gaan zeggen, wat ze gaan doen, of ze iets mee gaan nemen,...
Ik zou dit ook weer inbouwen in een hoekenwerk of met een rollensysteem. De leerlingen moeten toch eerst nadenken over hun affiche, wat ze gaan tekenen, laten zien, erop gaan schrijven en pas dan mogen ze op de pc werken. Ze moeten dus eerst een kladversie laten zien aan de juf, en dan geeft die groen of rood licht. Wanneer alle computers bezet zijn kan de juf de leerlingen de opdracht geven om al eens na te denken over de manier dat ze zichzelf gaan voorstellen aan de klas. Wat ze gaan zeggen, wat ze gaan doen, of ze iets mee gaan nemen,...