Eindterm 1:
Leerlingen hebben een positieve houding tegenover ict en zijn bereid ict te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
Natuurexploratie en dieren in de herfst:
Google: leerlingen zoeken allerlei dieren, bomen, bladeren,... op.
Powerpoint: leerlingen maken een quiz met de opgezochte elementen
Photoshop: leerlingen maken een collage
Publisher: leerlingen maken een collage
De quiz die de leerlingen in Microsoft Office Powerpoint hebben gemaakt kunnen de leerlingen helpen als ondersteuning bij het leren. Er staat immers leuke informatie in bovenop de leerstof 'uit de bundel'.
Ze leren allerlei (nieuwe) dingen over dieren, wanneer deze op een leuke manier gepresenteerd worden zal het onthouden vlot gaan.
Vermits er slechts 6 pc's aanwezig zijn in de klas kan niet elke leerling een presentatie maken, ik zou ze dan ook in kleine groepjes iets laten doen. Een deel kan verantwoordelijk zijn om informatie uit de boeken te halen, anderen kunnen informatie op het internet opzoeken en/of de presentatie maken. Dit kan het beste gebeuren met rollen, zodanig dat niet steeds dezelfde een presentatie maakt, en niet steeds dezelfde in de boeken moet neuzen. Het is een makkelijk programma, de leerlingen gaan er zeker mee kunnen werken eens het is uitgelegd.
Uiteraard kunnen de leerlingen deze Powerpoints niet zomaar thuis bekijken, daarom zou ik, na verbetering van de leerkracht, deze documenten op een klaspagina zetten. Zo kunnen de leerlingen ook thuis leren met de powerpints van in de klas.
Google: leerlingen zoeken allerlei dieren, bomen, bladeren,... op.
Powerpoint: leerlingen maken een quiz met de opgezochte elementen
Photoshop: leerlingen maken een collage
Publisher: leerlingen maken een collage
De quiz die de leerlingen in Microsoft Office Powerpoint hebben gemaakt kunnen de leerlingen helpen als ondersteuning bij het leren. Er staat immers leuke informatie in bovenop de leerstof 'uit de bundel'.
Ze leren allerlei (nieuwe) dingen over dieren, wanneer deze op een leuke manier gepresenteerd worden zal het onthouden vlot gaan.
Vermits er slechts 6 pc's aanwezig zijn in de klas kan niet elke leerling een presentatie maken, ik zou ze dan ook in kleine groepjes iets laten doen. Een deel kan verantwoordelijk zijn om informatie uit de boeken te halen, anderen kunnen informatie op het internet opzoeken en/of de presentatie maken. Dit kan het beste gebeuren met rollen, zodanig dat niet steeds dezelfde een presentatie maakt, en niet steeds dezelfde in de boeken moet neuzen. Het is een makkelijk programma, de leerlingen gaan er zeker mee kunnen werken eens het is uitgelegd.
Uiteraard kunnen de leerlingen deze Powerpoints niet zomaar thuis bekijken, daarom zou ik, na verbetering van de leerkracht, deze documenten op een klaspagina zetten. Zo kunnen de leerlingen ook thuis leren met de powerpints van in de klas.